视频案例研修展评活动 赴一场研修之约——记瓶窑片基于“语言核心经验”-瓶窑镇第二幼儿园 赴一场研修之约 4月17日，饮食奇趣录瓶窑片基于“语言核心经验”视频案例研修展评活动在余杭区瓶窑镇第二幼儿园拉开帷幕。区教研室副主任楼晓露老师、勾庄中心幼儿园副园长余淑菲老师、瓶窑辅导站的郎静老师以及瓶窑片公办园部分园长、业务园长和老师们齐聚一堂，共同参与这场基于“语言核心经验”的游戏案例研讨活动，汇报、梳理、反思总结前期园级研修的经验与不足，同时为后期的研修指明方向。研修成果展示1《警车引发的幼儿“争论”

视频案例研修展评活动 赴一场研修之约——记瓶窑片基于“语言核心经验”-瓶窑镇第二幼儿园

赴一场研修之约
4月17日，饮食奇趣录瓶窑片基于“语言核心经验”视频案例研修展评活动在余杭区瓶窑镇第二幼儿园拉开帷幕。区教研室副主任楼晓露老师、勾庄中心幼儿园副园长余淑菲老师、瓶窑辅导站的郎静老师以及瓶窑片公办园部分园长、业务园长和老师们齐聚一堂，共同参与这场基于“语言核心经验”的游戏案例研讨活动，汇报、梳理、反思总结前期园级研修的经验与不足，同时为后期的研修指明方向。
研修成果展示
1
《警车引发的幼儿“争论”事件——自主性游戏中大班幼儿口头语言核心经验学习与发展》
——鸬鸟镇中心幼儿园
木工坊游戏中以警车为主题的谈话交流，通过教学跟进、提示点播和营造氛围，使幼儿的口头语言在游戏中得到进一步的发展。
2
《白雪公主变奏曲：波折、再现、创意——大班表演游戏文学想象核心经验的观察和解读》
——瓶窑镇第一幼儿园
在“白雪公主”表演游戏中，通过解决问题、中心人物助推和运用多元经验，助推幼儿文学想象核心经验的发展。
3
《书信寄情，诗画传意——以邮局游戏为依托的大班幼儿前书写核心经验案例观察与解读》
——瓶窑镇第二幼儿园
在幼儿自主生发出的“邮局”寄信游戏中，教师通过“明确区别，有序表达”，“拓展思路，创意书写”，“融入特色，为你写诗”三个阶段来支持与提升幼儿前书写核心经验的学习与发展。
4
《角色表演：小兔乖乖——促进中班幼儿文学语言核心经验形成的策略实践》
——径山镇中心幼儿园
通过“旁白支持”，“图卡支持”，“音乐烘托”等策略，幼儿在《小兔乖乖》的表演游戏中得到了文学语言核心经验的发展。
5
《小人家自主性游戏——“南水北调”大班前书写语言核心经验学习与发展》
——百丈镇中心幼儿园
以“南水北调”为主题展开自主游戏，幼儿在设计图纸中，逐渐发展着前书写的核心经验。
6
《趣味点餐，“骨肉相连”——小餐厅游戏中幼儿说明性讲述能力发展的观察与解读》
——黄湖镇中心幼儿园
以“小餐厅”中点菜游戏为载体，在顾客与服务员的自然点餐情境中，发展幼儿说明性讲述的能力与经验左央。
针对瓶窑片各幼儿园呈现的案例研修情况，接下去我们将多角度聚焦幼儿在自主游戏中语言核心经验发展的关键价值点，对每次呈现的案例提取中心问题，进行对比性观察和纵向梳理，做小切口细致解读。 俗话说：不积跬步，无以至千里。我们现在做的，就是一步一个脚印地分析、解读孩子，立足团队研修，在一次又一次地研讨中发现问题，收获惊喜！
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