【4.815南京、扬州】著名幼儿园特色建设、内涵发展与教育实践观摩研讨会-中教研北京博雅方略教育平台 南京、扬州著名幼儿园特色建设内涵发展与教?

【4.815南京、扬州】著名幼儿园特色建设、内涵发展与教育实践观摩研讨会-中教研北京博雅方略教育平台

南京、扬州著名幼儿园特色建设
内涵发展与教育实践观摩研讨会
体验办园特色、聆听发展经验
观摩教育活动、感受文化内涵
【培训目标】
人生百年，立于幼学。幼儿园要“办出各自的特色”，这是《中国教育改革和发展纲要》明确要求，它能改变“千园一貌、万人一面”的单一模式，是幼儿园内涵发展的需要，是幼儿全面发展和个性健康成长的需要，是推进学前教育均衡发展的需要。
【活动特色】
1、著名幼教专家及园长将介绍课程改革的成果与实践模式，共同探讨推进课程改革、创办特色幼儿园的思路与经验、问题与困惑。
2、实地考察不同体质的特色幼儿园，每所幼儿园将从办园思路、管理实践、特色教育、课程模式、环境创设等多个环节进行展示。
3、与众多园长零距离沟通，共同探讨交流幼儿园发展壮大的经验。


案例名园
南京市中华路幼儿园
南京市建邺区世纪星幼儿园
南京市秦淮晨光幼儿园
南京市秦淮幼儿园
扬州市文汇苑幼儿园
扬州市蒋王幼儿园
扬州市扬子津幼儿园

日程安排
时 间
培 训 安 排
学习安排
1.办园理念、发展经历与特色建设介绍；2.交流、研讨； 3.观摩特色教育活动；
4.参观教育教学环境感受文化内涵建设（班级、户外环境、功能室等）。
4月09日
上 午
南京市中华路幼儿园——“玩中学数学”特色教育、幼儿生活化课程
江苏省示范性实验幼儿园、江苏省科技特色学校、南京市教科研先进集体、江苏省文明校园、江苏省三八红旗集体、江苏省巾帼文明示范岗、江苏省绿色学校、南京市模范学校。幼儿园“以幼儿发展为本、以教师发展为本、以幼儿园发展为本”为办园宗旨，以“求实、开拓、创新、奉献”为指导精神，以“关注、接纳、尊重、信任”为教育准则，以“快乐生活、智慧发展”为不懈追求。
4月09日
下 午
南京市建邺区世纪星幼儿园——美术课改实验基地、科技教育特色园
江苏省示范性实验幼儿园，倡导“悦享文化”，即“欣悦分享主张、和悦乐享生活、喜悦共享成长！” 在“自由、自主、创造、愉悦、共享”的课程理念引领下教师立足幼儿为本、师德为先的教育理念，拥有精深的专业知识和广博的文化知识，具备观察分析、实践反思、沟通合作的专业能力，以培养“健康快乐、诚实友善、合作分享、全面和谐，富有个性”的幼儿为目标。李一情秉承资源共享、优势互补、深度整合的原则冈察洛娃，实现幼儿园、家庭、社区均衡发展、内涵发展、特色发展、和谐发展。
4月10日
上 午
南京市秦淮晨光幼儿园—— 双语特色
南京市市级示范园、江苏省第一批优质幼儿园。幼儿园始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨和“让孩子健康成长三线表怎么做，让教师愉快工作”的理念，以“诚”为园风，以幼儿的发展为中心。近几年先后选派多名教师学习剑桥PLAYWAY的幼儿英语教学方法，现在全园实施剑桥PLAYWAY的免费英语教学凯琪的包裹，并在南京师范大学许卓娅教授的指导下进行音乐艺术教育的研究，深受家长的喜爱与认可。
4月10日
下 午
南京市秦淮幼儿园——生活化课程、早期阅读课程
江苏省示范性实验幼儿园、江苏省第一批优质幼儿园，首批心理教育名校红牌太监。幼儿园以科研为先导王芹秀，走内涵发展之路，生活化课程、早期阅读课程的建构和实施；探究式的学习方式的探索实践；蕴含真善美的阅读特色环境创设；促进师生多元化发展的开放式空间提供等，正悄然以“润物细无声”的方式去影响、去渗透。。
4月11日
上 午
扬州市文汇苑幼儿园—— 游戏特色
江苏首批省示范实验幼儿园、江苏省现代化的普惠性公办幼儿园，园内环境幽雅、设计独特、设施配套齐全，有符合幼儿健康发展要求的活动室、午睡室；有培养幼儿兴趣与能力的多功能室特勤机甲队。班班活动室配有钢琴、电子白板、电脑、空调，现代化的教学设备齐全。丰富适宜的活动空间、平等关爱的人文气氛，处处体现着以幼儿发展为本的教育理念。
4月11日
下 午 交流研讨、拓展学习
4月12日
上 午
扬州市蒋王幼儿园——“三名”教育特色
江苏省首批省示范实验幼儿园，江苏省“诚信与自律非企业信誉单位”,以“名曲、名画、名著”（简称“三名”）为载体，融合五大领域，发展多元智能；开展了《寓音乐教育于幼儿一日生活》、《幼儿名著欣赏教学研究》、《幼儿学习“名曲、名画、名著”适宜性研究》等江苏省立项规划课题研究陈梦露，形成具有园本特色的生活化、艺术化、儿童化的“三名”园本特色文化。
4月12日
下 午
扬州市扬子津幼儿园—— 礼仪教育、美术教育特色
江苏省优质幼儿园、全国文明礼仪研究基地、全国儿童绘画展先进单位、全国幼儿创意美术大赛特等奖，以幼儿发展为本沙县资讯网，依托社区、家庭、幼儿园的教育合力开展“礼仪教育”“我想、我说、我画”特色教育。幼儿可以自主想一想、说一说、画一画，这样一种充满信任与自由的学习模式，使幼儿能始终洋溢兴趣、用心体验、仔细观察、积极互动、不断收获。
4月13日—4月15日 教育文化交流

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