【32分音符舞蹈班】少儿舞蹈”就这样教！“全新推出全国少儿舞蹈科学新教法蟾衣！快来加入吧！-唐山市32分音符音乐艺术中心 32分音符舞蹈班全新推

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32分音符舞蹈班全新推出全国少儿舞蹈艺术教育科学新教法本·巴恩斯！
科学新教法六大优势
1、收获快乐：别传统练功方式，不再因为练习基本功而害怕学舞蹈，变被动学习为主动学习。
2、收获兴趣：从爱上基本功开始学习舞蹈飘帅演员表，轻松培养学习舞蹈的兴趣。
3、收获高效：自主训练，高效，无伤害，达到事半功倍的效果。
4、收获成长：体会舞蹈精神，在舞蹈学习中学会坚持，快乐成长。
5、收获健康安全：拒绝暴力，远离骨骼肌腱变形以及拉伤骉怎么读。
6、收获专业：科学法创新以及辅助伴侣让您的孩子“德，智，美，体”兼备。
★教学模式：学校实行公开教学，家长通过监视器督促教学，每年定期开设公开课。
授课内容按北京舞蹈学院中国舞，中国民族民间舞等级教材根据科学新教法训练方法，科学训练教学。
★授课特点是：考级课程＋舞蹈组合＋成品舞＋芭蕾形体＋基本功训练＋即兴。
★教学内容：以北京舞蹈学院中国民族民间舞等级考试为依据，学习有趣的幼儿舞蹈组合，并根据幼儿的身体发育，骨骼特点进行软开度及技术技巧的初步训练。培养孩子们对舞蹈的兴趣，挖掘她们的表演能力。
★培训课程：芭蕾形体，中国古典舞基训，中国民族民间舞等级考试，少儿成品舞蹈，即兴表演。

全国少儿舞蹈艺术教育科学新教法
科学新教法全新的教育理念与创意的教学设计，开发人人都具有舞蹈基因，重新认识“动作的产生”因此是开发而非教传。新型舞蹈课程体系关注孩子人格健全发展，把孩子作为上课的主体，促进孩子身心健康发展，变被动为主动，培养孩子正确审美观，从课堂到家庭，激发孩子自主学习能力，合理使用辅助器械快乐训练。让孩子们告别枯燥乏味痛苦的传统舞蹈基本功的训练方式，全新快乐基本功训练全面开启。

科学新教法：以人体解剖学为基础，循序渐进教学把基本功由被动学习变为主动学习雨樱花歌词，让孩子真正爱上舞蹈。
舞蹈小伴侣的优势：是根据少儿生长发育特征及少儿舞者运动轨迹设计的，专为孩子练习基本功解决身体的柔韧度上海张学兵，矫正不良姿态，训练技术技巧能力等辅助所用，提高课堂效率罗懋康，增加孩子学习舞蹈的乐趣，张夏珍轻松解决孩子柔韧性问题，是深受孩子喜爱的一种舞蹈小器械。
月亮砖
优点：训练孩子各方位身体协调以及重心之间的平衡力并且很好的缓解地板腿部训练与地面力量对抗间的疼痛感花降楼。
特点：根据孩子的各种问题部位进行不同选取和方位的重心稳定性和协调性以及往后的旋转类动作完美的打好基础。
用处：1.压腿2.单.双腿平衡力训练3.旋转重心训练4.辅助小腿三头肌和绷腿肌群放松以及缓解深层肌筋松解。

平衡盘
优点：可根据孩子的平衡稳定性设计选取光滑面与立齿面不同程度作出不一样的稳定性训练，为舞蹈平衡性技巧动作类做准备。
特点：增强平衡力、协调性及稳定性。
用处：1.感触训练2.身体协调平衡训练3.身体重心稳定训练4.本体感训练。

按摩球
优点：球的软硬度是按身体部位不同自信选取和调整缓解，起到深层缓解肌筋酸痛松解。
特点：打开肌筋膜和肌肉的拉伸性和弹性，改善平衡力的同时还可以放松身体紧张的肌筋膜结构中华龙都网。
用处：1.自由勾绷脚脚背练习2.足底筋膜放松3.腰部缓解4.双腿外旋训练5.平衡训练。

弹力环
优点：辅助训练孩子胯部软开度以及肌群力量花鼓戏西湖调，为日后控制类动作充分打好基础。
特点：能让孩子很好的控制住外旋力量的爆发力与弹力环对抗力量之间的节奏与力度控制力反牵张反射。
用处：1.柔韧训练2.胯部训练3.蹲的训练4.脚背力量训练5.对抗力量练习6.趾骨.跖趾.跗跖间关节训练等。

弹力带
优点：运用弹力带让肌肉群与弹力带形成对抗，让孩子自主完成动作，同时强化舞蹈时参与的肌肉群。
特点：身体骨骼.筋.肌腱关节类柔韧训练，发展关节活动度和关节稳定性。
用处：1.柔韧训练2.加速训练3.抗阻训练4.力量训练5.身体关节稳定.稳固性训练.6.肩关节.髋关节活动度训练7.大.小腿单.双腿，内.外旋训练8.足弓脚踝训练等

告别‘’哇哇乱叫“，从此孩子们的基本功训练再也不撕心裂肺和枯燥啦，把课堂交给孩子，把基本功训练变成乐趣，让孩子们真正的快乐舞蹈，32分音符艺术学校为孩子缔造不一样的舞蹈人生！
上课时间：每周二、四晚5：30一7：00上课地址：鹭港203楼底商203S一01
年龄：4周岁以上音乐热线：17730544134前十名报名者，学费低至25元/节（一节90分钟）
选择32分音符的理由
1.资深教师专业教学，品牌深入人心2.参加全国、省市乃至国际艺术交流活动、大赛，均获金奖3.中央音乐学院考级定点单位4.唐山广播电视台合作单位
5.唐山市社会音乐教育学会会长单位
6.唐山市少儿艺术学会理事单位
32分音符艺术学校
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全文详见：https://bbs.p66p.cn/17960.html

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