【2019届各地模拟题解析】--1228-不楞说选自各地高三习题。题型包括选择题和开放性试题，选择题部分的详细解析和主观题的判卷标准将附于第二篇文章

【2019届各地模拟题解析】--1228-不楞说
选自各地高三习题。题型包括选择题和开放性试题，选择题部分的详细解析和主观题的判卷标准将附于第二篇文章。如需答案及主观题、开放性试题判卷，请私信联系（微信私号：SirSemak）。
题目不多，重在解析，希望同学们能够耐心读完本期的解析。
（2019届广州市高三年级调研测试）24．西周国都的近郊称为乡，主要居住着平民，乡的长官为乡大夫。根据《周礼》记载，乡大夫每三年对平民的“德行道艺”进行考核，将胜出者推荐给朝廷。这表明西周时期
A．削弱了诸侯国权力 B．孕育了后世的选官制度
C．破坏了世卿世禄制 D．出现“礼崩乐坏”的迹象
此题答案选择B。此题出题人的思路非常明确，而且很符合现在高考的套路。首先我们看材料，材料说的是乡大夫要考核乡民，然后将优秀的人推荐给朝廷。推荐给朝廷意味着什么？自然是让这些人进入了政治圈。虽然可能我们看不出来会有授予官职或者安排具体事务的具体行为，但是考察平民，将其引入政治场域这个行为我们看的出来。这种考察、考核的形式和后世的选官制度相似么？相似，那么我们就有理由进行联想，甚至将其看做式后世选官制度的雏形。因此答案选择B。A，材料说的是王畿的乡，没有说王畿和邦国的关系，因此否定A。C，经典老套路，不互斥的命题之间不能通过肯定一个命题去否定另一个。D，什么叫做礼崩乐坏？这说的是西周的礼乐制度的崩溃，而礼乐制度是和分封制、宗法制一体的，分封制是西周的基本制度，宗法制和礼乐制共同构成了西周这项基本政治制度的运行，宗法制决定了分封谁、怎么分封、分封之后封君--封臣的尊卑、关系，礼乐制规定了封君--封臣之间尊卑关系的表现。那么在这里有体现么？没有，因此排除。
那么为什么会说这道题比较符合现在高考的套路。第一，重现了某一个历史知识塑造的过程。就是我们讲选官制度，讲选士制度的起点一般都在战国。甚至有些不学选修的地方直接就开始于汉代的察举制梅老坎。那么这个选官制度的历史根源在哪里呢？其实根植于周代的一些政治传统，来自于国民集团内的一些政治习惯。而这些虽然可能不在我们的历史课本上直接出现，但是它所能展现出来的一些和后代选官制度相似的性质我们应该可以通过阅读和理解能够看到出来，而且看得懂，这是一种能力的要求；第二，架构一个陌生的情景，在这个陌生情境之中强调学生解释史料，迁移知识的能力，从而规避简单背诵。因为在高等教育中，没有任何学科、任何阶段的学生是以背诵的学科资料多而表现为学术能力强的。重点在于发现问题、提出问题、解决问题的能力。不要再在高考复习的过程中，听信别人吐槽遇到这种题目“考的不是历史，考的就是阅读理解”。这考察的是我们以后能不能适合人文社会科学学科继续学习和研究的能力和素养。
（黑龙江哈尔滨第六中学高三学年12月文综历史试卷）12.朱元璋说：“我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉沆，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”材料蕴含的制约思想
A. 演习了唐朝的三省六部制 B. 体现了封建制度的完善
C. 与孟德斯鸠学说基本一致 D. 反映出中央集权的加强
此题答案选择B。此题比较简单，答案选择B。为什么说简单，因为这道题目有可以比较简单的被排除的选项A和D。A就不用说了，非常的侮辱智商。三省六部是在决策上分权，五府、六部、都察院、通政司没有一个是决策机构。这里提到决策的只有一个相，而且只是局限于罢。D，中央集权经典坑。什么叫中央集权喻咖？中央政府和地方政府，这里出现地方政府了么？没有，排除。
真正值得我们去纠结的是B和C。孟德斯鸠给予我们最为清晰和深刻的印象是提出了三权分立，那么材料有分权么？有啊，五府、六部、都察院、通政司、大理寺，彼此颉颃，不敢相压南大港贴吧，各个机构没有彼此的统属关系，说明权力是分布在各个机构。但是，这和孟德斯鸠的分权理论一致么？不一致。为什么，不仅仅是因为孟德斯鸠的分权理论分的是行政权、立法权和司法权，而是孟德斯鸠不仅仅是分权，而且要求三权之间互相牵制。而材料中所表现的互相牵制是在执行中互不统属，彼此掣肘，使得一方不能独行，万事决于朝廷。因此C是错误的。而B为什么正确呢？罢相--废除丞相制度代表着皇权彻底战胜相权周天娜，君主专制达到顶峰，绝对君主制的建设程度达到了一个前所未有的高度。各种机构代表着政府部门的设置更加完备，证明了国家管理的水平达到了一个高度。这些结论支撑着B的正确。
此题，对于我们考生的要求是必须熟悉书本上的概念，不能一知半解，稀里糊涂的上考场。现在网上评价高考历史的各种舆论中，很多都是现在高考历史“考的不是历史，考的就是阅读理解”，甚至很多来自于一线教师或者是高分应届生。一方面，我不能否认持这种观点的教师就一定教的不好或者是教不出高分考生，也不能质疑这些高分应届生的能力和成绩。但是，这种观点对于高考历史的理解还是太肤浅了。阅读理解，阅读的是什么？阅读的是史料，不是文学作品。理解的是什么？做的是历史解释，不是文学表达。这要求我们必须要有足够的历史知识积累，具备阅读懂、理解透的知识之后，才能表现出自己的能力。
【史料补充】五府：即五军都督府，是掌管军政的机关，原为大都督府。在洪武十三年罢黜丞相之后，将大都督府也进行了分割，将其分为五部，分别掌管全国各地的卫所和都司。都督府有权领军作战，有权在地方组织卫所进行军事训练，但是没有调动军队的权力。兵部有领兵之权，但是并无统兵之权，与都督府之间形成了分权和牵制。
颉颃：Xie Hang,出自《诗经 国风·邶风·燕燕 》，形容燕子飞行中高低错落的姿态。此诗相传为庄姜送戴妫之诗，被称为中国古代送别诗之祖。宋人许顗（yi）谓诗中之情可以泣鬼神。原诗如下：
燕燕于飞、差池其羽。之子于归、远送于野。瞻望弗及、泣涕如雨。
燕燕于飞、颉之颃之。之子于归、远于将之。瞻望弗及、伫立以泣。
燕燕于飞、下上其音。之子于归、远送于南。瞻望弗及、实劳我心。
仲氏任只、其心塞渊。终温且惠、淑慎其身。先君之思、以勖寡人。
庄姜是中国古代的一位女诗人，也传为最早的女诗人，是春秋时齐国的公主嫁给了卫庄公。据说庄姜也是一位美女，《诗经 国风 卫风 硕人》一诗就是描写庄姜的，原诗如下：
硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
手如柔荑官术笔趣阁，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
硕人敖敖，黄仁俊说于农郊。四牡有骄，朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退，无使君劳。
河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鲔发发。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。
这二首诗背后的故事和其中一些遣词造句均可以作为作文的素材和行文的用语，对于提升作文格调还是有益处的，不至于材料过于俗套。
【此题有小修改】（黑龙江哈尔滨第六中学高三学年12月文综历史试卷）22.五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史九龙剑宗，以及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。这些现象反映出
A. 南方学运注意与工运相结合 B. 五四运动放眼于全球的视野
C. 五四运动实际是新文化运动 D. 五四运动呼唤了共产党的诞生
此题答案选择B。思路很简答，材料说了关注越南等国的亡国史，关注世界各地报道，关注巴黎和会。关注国际形势和世界历史是不是全球视野，可以做同义替换，那么就可以选择B。那么说学运和工运有没有结合？有。教材提没提？提了。材料提没提？没提，排除我爱苏大。五四运动的实质是不是新文化运动？是，五四运动本身就有提法叫五四新文化运动王贼。教材提没提？提了。材料提没提？没提，排除。五四运动对共产党的诞生有没有促进？有。教材提没提？提了。材料提没提？没提，排除。解答历史选择题就要这么粗暴，一分史料说一分话，九分史料不说十分话，没有史料不说话。往学科上说这叫史料意识，往学问上说这叫实事求是，这不仅仅是一种做题的方法，还是一种做学问、做人的品格。
（2019届广州市高三年级调研测试）34．美国1787年宪法中包括了联邦制度、三权分立等内容，却没有明文规定人民的基本人权，这部分内容直到1791年修正案才补上。这说明1787年宪法的制定者
A．坚定地维护资产阶级的利益 B．存在着种族歧视的观念
C．致力于建立强有力的中央政权 D．受启蒙运动的影响较少
此题答案选择C。
我们根据材料可以得知1787年宪法重在联邦制度的建构之上，是规定联邦政府可以做什么和不可以做什么以及怎么做。我们在这里可以想到一个知识点，就是为什么会出现1787年联邦宪法。我们知道联邦宪法取代了原先的邦联条例，改变了美国的国家性质，这是宪法最根本的地方。我们经常记忆三权分立，哪三权？怎么分立？怎么牵制？怎么发挥作用？记得很熟悉，为什么要分权？也记得很熟悉。但是，分的是哪三权？三权怎么来的？我们却经常忽视。而这块我们该不该知道？该知道。是不是考试范围？是考试范围。因此，如果想要在未来半年继续突破，就需要关注到这些基本概念。
（黑龙江哈尔滨第六中学高三学年12月文综历史试卷）26.阅读下列材料，完成下列要求。
材料
新石器时代用石斧等工具在巨大木材上凿成凹形，制成独木舟
唐宋时代唐朝舟船采用了钉接榫合的连接工艺，使船的强度大大提高。宋代造船修船开始使用船坞，并普遍使用罗盘针。造船业及船舶使用人群多集中在东南地区
明清时代除了官方船厂之外，民营船厂的规模也很大。发达的造船技术为海上丝绸之路的繁荣和发达的漕运系统奠定了基础
中国近代1865——1866年王欣婷，清政府创办了江南制造总局和福州船政局，学习西方先进的造船技术试造“蒸汽船”“铁皮船”，一定程度上抵制了外来侵略，也是中国造船业近代化的开端
新中国成立以来新中国的造船业迅速发展。乘坐豪华邮轮旅行成为潮流，并研制出第三代破冰船与科学考察船“雪龙号”、深海载人潜水器“蛟龙号”、航空母舰“辽宁舰”。造船业在新中国发展经济、便利生活、科学研究、强兵强国等方面发挥越来越大的作用
——据吴善勤《从船舶到海洋工程》等整理
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

全文详见：https://bbs.p66p.cn/15038.html

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