【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文218：郑飞燕（霞浦松港小学）//那盏灯，伴我成长-点灯者那盏灯，伴我成长林舒怡/文花儿的绽??

【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文218：郑飞燕（霞浦松港小学）//那盏灯，伴我成长-点灯者



那盏灯，伴我成长
林舒怡/文
花儿的绽放有露水的沐浴，树儿的成长有阳光的抚育。我们的漫漫求学路有敬爱的老师相伴，她们掌起一盏灯带来力量和希望坦克大作战，指引我们在知识的世界里遨游，引领我们在洒满阳光的人生道路中奋进。
刘老师是教我三年级的语文老师，她的知识很渊博，而且很幽默喜欢搞笑。一篇篇看似无味的课文，在老师的口中能被说的绘声绘色时空骇客，我们的课堂总是充满欢声笑语。一次作文课前,刘老师像往常一样走进教室笑眯眯地说：“昨天同学们的听写“神功”练的不错，今天老师想好好奖励你们一番，好不好？”同学们立马异口同声地说：“太好了！”“那就奖励你们——畅游作文王国。”刘老师故意拖长音开国前夜。“晕！原来是这样的呀！”课上刘老师为了让我们把人物的语言描写得更符合人物的身份和年龄，给我们举了很多有趣的事例,逗得我们捧腹大笑。尤其是那个《让座》的事例更让我记忆犹新。事例讲得是：一位佩戴着红领巾的少年扶着老奶奶坐在自己的座位上。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“哇塞！这孩子好好棒呦！”刘老师有意错用孩子说话的语气、语言、神态来模仿老奶奶说话。顷刻间，同学们笑得前俯后仰，教室里笑声，掌声汇在一起，俨然成了欢乐的海洋。老师的脸上也溢满笑容，清了清嗓子，亮出了本堂课的写作宝典：“同学们请听，写好作文的取胜绝招之一，语言描写必须个性化，得符合人物的年龄、身份……否则效果就会适得其反。”我们就在刘老师精心策划的活泼、生动、有趣的氛围中，轻轻松松地学到很多知识，我们喜欢刘老师这种风趣幽默的上课风格。
风趣幽默的刘老师,有时也会变得无比严厉，毫不吝啬地给我们送来“五味杂陈大餐”。
去年我迷上了打羽毛球，时不时和邻居小伙伴打上一两局。一个星期天，我打完球哼着小曲朝学校洗手处跑去，拧开水龙头，将脏乎乎的小手伸了过去，只见那清凌凌的水娃娃溅起了朵朵洁白的小水花温柔地招待我的小脏手。我不禁来了兴趣，用手堵住水龙头，水立即像喷泉一样向外射起来：一会儿一股长长的直冲上天，像一根指挥棒；一会儿就像指挥家那一双奇特的大手，来回打着节拍；一会儿宛如一只大花篮装满各式各样的花朵……不时还有几个小小的“音符”，滚进我的嘴里到阜阳六百里，滋润我的肌肤。我活像一只活泼可爱的小鸭子站在“蒙蒙细雨”之中，张葳葳不停地嬉水，逗笑……当我意犹未尽如痴如醉地观赏美丽的“喷泉” 时，忽然不远处传来一阵轻微的高跟鞋响声，我探出头去，目光正和沉着黑脸的刘老师相遇。我一个激灵低下头去，似乎接触的是烫手的山芋。刘老师的目光变得冷厉起来。“说，在干什么呢？”“我……我……在这里……”我连忙关紧水龙头，吓得如遭霹雳，连呼吸都变得困难起来，心惊胆颤地等候“真人版母老虎”的一番发落。可是出乎意料的是，她来了个一百八十度大转弯，和颜悦色且语重心长地说：“孩子，在我们这个星球上，最宝贵的不是金银珠宝，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人类离不开的水。水是生命的源泉，一个人可以几天不吃饭，但不可以几天不喝水！可是现在地球妈妈严重缺水，我们如果不珍惜水，恐怕最后的一滴水就是人类的眼泪了！”听了老师的话，一种愧疚的感觉也油然而生，眼前那流淌的“喷泉”分明就是地球妈妈伤心的泪水……我频频点头，低声说：“刘老师，我错了。”“好！”刘老师亲切摸了摸我的头，“犯了错误不要紧，只要认识了自己的错误，知错就改，还是好孩子。”那手多么温暖，那目光充满慈爱，望着老师那慈母般的面庞，我的心里暖暖的……
哦，刘老师感谢您，用知识的甘露浇灌我们成长，用慈祥的教诲宽恕我的顽皮。虽然您已不再教我们，但您风趣幽默意味深长的话语为我点燃了一盏最明亮的灯，时刻督促着我指引着我陪伴着我不断成长，永不泯灭！
作 者和她的老师

大家好王佟艺，我叫林舒怡，就读于霞浦县松港中心小学四年一班，担任班级纪律委员，对班级工作认真负责，学习勤奋刻苦，积极上进，曾获得校优秀三好生的荣誉称号。我活泼阳光，兴趣广泛，深受老师和同学们的喜爱。我的人生格言：天道酬勤，凡事感恩。


刘晓霞，小学语文一级教师，就职于霞浦县松港中心小学。曾多次被评为“先进教师”“优秀班主任”。撰写的教学论文曾获得省、县级奖项。指导学生多次在国家、省、市、县级征文比赛中获奖。我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我一如既往选择教育这条路，收获教育之果实，享受教育之甘甜。聆听，可以看到教育的灯塔
（2018年教师节征文活动序言）
序/林真
从教22年，由于任教地理学科的缘故，现在已经记不清有多少学生淡出自己的视线，甚至把他们遗忘。但可以肯定的是，不管哪类老师，他始终会在学生的视线中，成为学生一生难忘的记忆。
这些年，我的教师节总是被感动与幸福浸润着。除了收到或远或近的学生的祝福外，身在霞浦，或近在霞浦的学生们会在教师节那天不约而同地聚集在霞浦尚水音乐房子专门为我过上一个爱意满满的教师节。在自豪之余，我总会思考：当年的我包菜炒粉丝，在他们的心灵深处到底种下了什么，让而今在各行各业辛劳打拼之余还能不忘记我的“好”？每一年特殊日子在同一地点的相聚，总有相同的思考，这些思考不断地提醒我，教育不能忘“本”。在我们不断追求“数字”质量的同时，还要关注人的生命生长质量。要知道，最鲜活的教育一定是指向人的生命成长的教育。
在2017年的教师节，我们在霞浦六中发动了“我心中的那盏‘灯’”教师节主题学生征文活动。很多老师深受感动，看到了学生笔下“良师”的样态：“我是霞浦六中高一一班的吴芳芳，我一直相信一位好老师会影响人的一生。在初中的三年里才哥就是点亮我们心灯的好老师。他告诉我们要珍惜时间，发愤图强。”“再一次，再一次遇见陈老师，还是笑容，真的还是笑容，而且像盛开的花般，大把大把的阳光栖息在里头，也让人的心里装满大把大把的幸福！”“那年桂花飘香，在那炎炎夏日笼罩的教室里，我们上了您的第一堂课。云淡风轻，偶然来的一丝风，轻轻安抚着我们躁动不安的心。我们乖巧地坐着，您并没有站在讲台上，而是在我们桌前徘徊，笑着和我们聊天，朋友一般，没有丝毫老师的架子……”“此时，窗外的雨停了，一道彩虹映在天空，很美很美。老师冒雨上课的这件事一直影响着我。是她让我明白了一个道理：只要许下的承诺，就一定要去履行。”“他不拘泥于死板的应试教育，不将学问束缚在书本字符间。他常言：‘为人师表，要先教学生如何为人，再教学生知识。’心怀乾坤，内有涵识，话里行间的修养学识如明珠无法蒙尘。”……
真实与朴素是学生对教师情感表达的最大特点。学生的真情告白，让我们看到了最真实的教育，学生最需要的教育。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。一堂课，一句话，一个微笑，一个不经意的举动，一个看似平常的习惯……那些常常被我们所忽略了的，却能在孩子心底泛起一阵阵涟漪。始终微笑的阳光教师，温和敦厚的和谒教师，身体力行的榜样教师，心怀乾坤的博学教师……都可能影响学生一生，让学生铭记一生。这印证了，学生心中的好老师极其平凡也很平常，却很伟大。他隐藏在不经意的细节中，他一定是“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”。
“师恩难忘”是每个人对老师最为真切和真挚的情感表达。看似平常，其中却隐含着最为不平常的教育哲理。当我们收到这样的祝福时，应该稳住思绪：学生心中的“师恩”是什么？在与学生相处的几年中，到底是什么最让学生们难忘？对这些问题的追问其实是对教育的追问。如果我们能够低头思考，厘清问题，我们可能就会离学生更近些，离教育更近些。
2018年9月10日，第34个教师节离我们已经不远。我们希望通过“我心中的那盏‘灯’”第二季教师节主题征文活动聆听学生的声音柘荣天气，聆听同行的声音，以另一种视角去看清何为良师，教师何为。
学生的表达真实真情，质朴而有力量。我们希望有更多的师生、家长及社会各界人士关注宣传，转发分享。并给以积极回应（留言栏留言），为孩子和老师们点个赞，给他们以前行的动力。


“为世之灯明，乃人间最胜之福田陈升风筝。”灯是智慧、光明的表征，“慧灯可以破诸闇”。“点灯者”倡导作为学生的重要他人应该先为自己点上一盏灯，点亮自己，成为有亮光的人；“点灯者”还倡导教育有信念，应该用文字表达自己，书写教育，用智慧点亮激情，让教育点亮现实，宛如明灯一般地照亮、温暖更多的人，看得清远方的路沃邮箱登录。
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“点灯者”为霞浦县德育工作室微信公众订阅号，是提供给广大教师用文字书写教育的地方。欢迎老师们讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事，让智慧的亮光照亮他者。公众号平台为广大教师朋友提供“教育叙事”、“管理手记”、“德育现场”三个栏目，具体要求请详阅“征稿启事”。投稿请发至
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