【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文216：陈梓萌（霞浦一小）//老师的眼睛-点灯者老师的眼睛陈梓萌/文张老师有一双晶莹透亮的眼??

【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文216：陈梓萌（霞浦一小）//老师的眼睛-点灯者



老师的眼睛
陈梓萌/文
张老师有一双晶莹透亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田，又似温暖的阳光，融化我心头的冰霜。
有的时候，老师的眼睛是严厉的、严苛的，也是良苦用心的……
记得有一次陈帅佛，我在上课时没注意听讲，而是在桌子底下放了一本童话书偷看。我故意用手托着腮帮子，身子一歪，这样的坐姿就可以看见夹在腿上的书，我暗自窃喜。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地看着。还不时看看四周，看老师发现没有战怡麟。课堂上偷看书，真有种窃读的感受。也许是做贼心虚，我总是偷看一句，再抬头瞟了瞟张老师的眼睛有没有注视我，可纸是包不住火，我的行动还是被发现了。张老师用严厉的眼神看着我，好像在说：上课不要偷看书，不要开小差柴宁宁，知道了吗？要认真听讲！从那时候到下课我都不敢看张老师的眼睛，怕她那严厉的眼神。
有的时候，老师的眼睛是和蔼的、赞许的，也是鼓励的……
一次，一道作文题把我难住了，我左思右想，就是理解不了题目的意思，有些烦。这时张老师给我投来鼓励的目光，像是在说：遇到困难，不能后退谢文俊，要勇往直前，勇敢面对它，这样成功才会属于自己！老师的眼神给了我力量，让我有信心！
还有一次背诗的时候，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了，老师用她那双温柔的眼睛投来了鼓励的目光，好像对我说：不要紧张，好好回忆一下。于是我试着慢慢放松紧张的心情，顺利地完成了背诵。在大家的掌声中，我看见了张老师微笑的眼神，她好像在说“梓萌你真棒！”
这学期五一假期过后，张老师请产假了，没教我们了张韵凝，但张老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到张老师时五色妖姬，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么。
作 者和她的老师

陈梓萌，就读霞浦一小五（2）班，是一个活泼开朗的小姑娘，喜欢跳舞、书法和弹古筝。我的人生信条：每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。


张锦斌，霞浦一小教师，小学高级教师，霞浦县小学语文骨干教师。人生格言：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放，让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。聆听，可以看到教育的灯塔
（2018年教师节征文活动序言）
序/林真
从教22年项少羽，由于任教地理学科的缘故，现在已经记不清有多少学生淡出自己的视线，甚至把他们遗忘。但可以肯定的是，不管哪类老师，他始终会在学生的视线中，成为学生一生难忘的记忆。
这些年，我的教师节总是被感动与幸福浸润着。除了收到或远或近的学生的祝福外，身在霞浦，或近在霞浦的学生们会在教师节那天不约而同地聚集在霞浦尚水音乐房子专门为我过上一个爱意满满的教师节。在自豪之余，我总会思考：当年的我，在他们的心灵深处到底种下了什么，让而今在各行各业辛劳打拼之余还能不忘记我的“好”？每一年特殊日子在同一地点的相聚，总有相同的思考，这些思考不断地提醒我，教育不能忘“本”。在我们不断追求“数字”质量的同时，还要关注人的生命生长质量。要知道，英巴图最鲜活的教育一定是指向人的生命成长的教育。
在2017年的教师节，我们在霞浦六中发动了“我心中的那盏‘灯’”教师节主题学生征文活动。很多老师深受感动，看到了学生笔下“良师”的样态：“我是霞浦六中高一一班的吴芳芳，我一直相信一位好老师会影响人的一生。在初中的三年里才哥就是点亮我们心灯的好老师。他告诉我们要珍惜时间，发愤图强。”“再一次，再一次遇见陈老师，还是笑容，真的还是笑容，而且像盛开的花般，大把大把的阳光栖息在里头，也让人的心里装满大把大把的幸福！”“那年桂花飘香，在那炎炎夏日笼罩的教室里，我们上了您的第一堂课。云淡风轻，偶然来的一丝风，轻轻安抚着我们躁动不安的心。我们乖巧地坐着，您并没有站在讲台上，而是在我们桌前徘徊，笑着和我们聊天，朋友一般，没有丝毫老师的架子……”“此时，窗外的雨停了，一道彩虹映在天空，很美很美。老师冒雨上课的这件事一直影响着我。是她让我明白了一个道理：只要许下的承诺，就一定要去履行。”“他不拘泥于死板的应试教育，不将学问束缚在书本字符间。他常言：‘为人师表，要先教学生如何为人谢子歌，再教学生知识。’心怀乾坤，内有涵识，话里行间的修养学识如明珠无法蒙尘。”……
真实与朴素是学生对教师情感表达的最大特点。学生的真情告白，让我们看到了最真实的教育，学生最需要的教育。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。一堂课，一句话，一个微笑，一个不经意的举动，一个看似平常的习惯……那些常常被我们所忽略了的普资华企，却能在孩子心底泛起一阵阵涟漪。始终微笑的阳光教师，温和敦厚的和谒教师，身体力行的榜样教师，心怀乾坤的博学教师……都可能影响学生一生，让学生铭记一生。这印证了，学生心中的好老师极其平凡也很平常，却很伟大。他隐藏在不经意的细节中，他一定是“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”。
“师恩难忘”是每个人对老师最为真切和真挚的情感表达。看似平常，其中却隐含着最为不平常的教育哲理。当我们收到这样的祝福时，应该稳住思绪：学生心中的“师恩”是什么？在与学生相处的几年中，到底是什么最让学生们难忘？对这些问题的追问其实是对教育的追问。如果我们能够低头思考，厘清问题，我们可能就会离学生更近些，离教育更近些。
2018年9月10日，第34个教师节离我们已经不远。我们希望通过“我心中的那盏‘灯’”第二季教师节主题征文活动聆听学生的声音，聆听同行的声音，以另一种视角去看清何为良师，教师何为。
学生的表达真实真情，质朴而有力量。我们希望有更多的师生、家长及社会各界人士关注宣传，转发分享。并给以积极回应（留言栏留言），为孩子和老师们点个赞，给他们以前行的动力。


“为世之灯明，乃人间最胜之福田。”灯是智慧、光明的表征，“慧灯可以破诸闇”。“点灯者”倡导作为学生的重要他人应该先为自己点上一盏灯，点亮自己，成为有亮光的人；“点灯者”还倡导教育有信念，应该用文字表达自己，书写教育，用智慧点亮激情，让教育点亮现实，宛如明灯一般地照亮、温暖更多的人，看得清远方的路。
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“点灯者”为霞浦县德育工作室微信公众订阅号，是提供给广大教师用文字书写教育的地方。欢迎老师们讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事，让智慧的亮光照亮他者。公众号平台为广大教师朋友提供“教育叙事”、“管理手记”、“德育现场”三个栏目，具体要求请详阅“征稿启事”。投稿请发至
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