【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文104：陈梦仙（霞浦三中）//新竹老干为扶持-点灯者 新竹老干为扶持陈梦仙/文 “新竹高于旧竹枝

【2018教师节专栏】"我心中的那盏'灯'"征文104：陈梦仙（霞浦三中）//新竹老干为扶持-点灯者




新竹老干为扶持
陈梦仙/文 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”是呀！新生力量的成长怎离得开前辈的扶持于关爱呢？众师集坛，百家润我，论文学和心灵上助我励我，使我颇有感触的便是我的语文老师了。 讲实，起初我们听说他要来继任我们的语文科，同学全都是苦瓜着一张脸，满满生无可恋，更有甚者嚷着要换班或者转学，同学们的这种反应也是事出有因的。 他，是校德育室主任；他，是历届学长学姐们玩世不恭的忌惮；他，也是现在令皮蛋们安分的本源。由于他处事毫不留情，干净利索，江湖人称“一点白”。 “叮咚……”随着新学期的第一堂语文课警钟的敲响，同学们一反常态，各个严阵以待，气氛凝重，似乎都可以听见咽口水声二代目风影。我低着头，若有所思，随即听见一段自我介绍，猛得抬头。哇！这和恶魔老师的形象设定也太大相径庭了吧！一身素色的衬衫套服，高瘦的身材，较挺立的鼻子，手携着书本，满满文艺范，估摸着大概三十出头吧！“我了个去 ，历届这种老师不都是秃头地中海，驼背鸭嘴兽吗？”同桌轻喃道。这种异声马上传开了来，但他没有动容刘玄真，依旧挂笑讲堂。 经过一个月的相处，我们竟发现他是如此特别…… 这是一节诗经课----《关雎》。“窈窕淑女，君子好逑。何为窈窕淑女呢？”班上的活跃分子便七嘴八舌地争抢着：“像我这样优秀的人。”“长的好看呗！”“安静的。”他边笑边摇了摇食指：“错啦！你们忘了很重要的一点，需要热爱劳动而并非肤浅。每每我想到这里，看到你们一些非正常交往，心里就很复杂！”他皱了皱眉头，表情严肃地看着我们：“别人在学习的时间你用来花前月下，难道所谓的爱情就是避风港前手拉手和深夜漫步街头吗？“难道有的人天生就是天才吗？你凭什么要成为别人的垫脚石？青春萌动我理解，但是一旦表达出来性质就不一样了！”他真情流露地给我们发自肺腑地讲述了一个个早恋的人生悲剧。 当然，有些同学当作了耳旁风，满脸的不以为然；有些同学握紧双手若有所思；也有些同学禁欲系高冷脸。而我呢？本也有些情感萌动，却被他的一番话彻底打消了。他的一句话一直激励着我“有些女生靠颜值征服男人而得天下，但真的有天下的男人需要等着有内涵的你去征服。” 他跟别的老师不一样！树人树人 ，教书而育人。绝大多数的老师只死教书本上的内容而无育人导致了高分低能低素质。他很特殊，很和蔼……我们很尊敬他！ 新生的力量离不开前辈的扶持，而我们的德智体美劳全面发展离不开他灵蛇舞。

作 者和她的老师

我叫陈梦仙，就读于霞浦县第三中学初二（2）班，在班级中我担任副班长一职。我是个性格开朗的女孩，乐于帮助老师和同学完成各项任务，积极参加学校举办的各项活动且均有获奖，有较强的组织能力和动手能力。特洛伊希文在课余生活中我喜欢唱唱歌，画个画等。各科学习成绩优秀，多次荣获校“优秀班干部”、“学习标兵”、“学生会十佳先进工作者”等称号。我的人生信条是：佛系生活，人生需要经历低谷才能迎来高登。


蔡文勋老师，现任教于霞浦县第三中学，中学语文一级教师，校德育室主任，县语文工作室成员，名师培养对象。从教十八年来，立足本职，精益求精，课堂教学生动活泼，注重课堂用语生活化，关注学生兴趣的引导，聚焦学生能力的培养和知识的积累。先后荣获县教坛新秀，县先进德育工作者，市优秀教师等荣誉称号。他的教育感言：“教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。”聆听，可以看到教育的灯塔
（2018年教师节征文活动序言）
序/林真
从教22年，由于任教地理学科的缘故，现在已经记不清有多少学生淡出自己的视线，甚至把他们遗忘。但可以肯定的是，不管哪类老师，他始终会在学生的视线中，成为学生一生难忘的记忆。
这些年，我的教师节总是被感动与幸福浸润着。除了收到或远或近的学生的祝福外，身在霞浦，或近在霞浦的学生们会在教师节那天不约而同地聚集在霞浦尚水音乐房子专门为我过上一个爱意满满的教师节。在自豪之余，我总会思考：当年的我，在他们的心灵深处到底种下了什么，让而今在各行各业辛劳打拼之余还能不忘记我的“好”？每一年特殊日子在同一地点的相聚，总有相同的思考，这些思考不断地提醒我，教育不能忘“本”。在我们不断追求“数字”质量的同时，还要关注人的生命生长质量。要知道，最鲜活的教育一定是指向人的生命成长的教育。
在2017年的教师节，我们在霞浦六中发动了“我心中的那盏‘灯’”教师节主题学生征文活动。很多老师深受感动，看到了学生笔下“良师”的样态：“我是霞浦六中高一一班的吴芳芳，我一直相信一位好老师会影响人的一生。在初中的三年里才哥就是点亮我们心灯的好老师。他告诉我们要珍惜时间，发愤图强。”“再一次，再一次遇见陈老师，还是笑容，真的还是笑容，而且像盛开的花般，大把大把的阳光栖息在里头，也让人的心里装满大把大把的幸福！”“那年桂花飘香，在那炎炎夏日笼罩的教室里，我们上了您的第一堂课。云淡风轻，偶然来的一丝风，轻轻安抚着我们躁动不安的心。我们乖巧地坐着，您并没有站在讲台上，而是在我们桌前徘徊，笑着和我们聊天，朋友一般，没有丝毫老师的架子……”“此时，窗外的雨停了，一道彩虹映在天空，很美很美。老师冒雨上课的这件事一直影响着我。是她让我明白了一个道理：只要许下的承诺，就一定要去履行。”“他不拘泥于死板的应试教育，不将学问束缚在书本字符间。他常言：‘为人师表，要先教学生如何为人，再教学生知识。’心怀乾坤，内有涵识，话里行间的修养学识如明珠无法蒙尘。”……
真实与朴素是学生对教师情感表达的最大特点。学生的真情告白陆湘湘，让我们看到了最真实的教育，学生最需要的教育。古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。一堂课，一句话，一个微笑，一个不经意的举动，一个看似平常的习惯……那些常常被我们所忽略了的，却能在孩子心底泛起一阵阵涟漪坠楼迷案。始终微笑的阳光教师，温和敦厚的和谒教师，身体力行的榜样教师，心怀乾坤的博学教师……都可能影响学生一生，让学生铭记一生。这印证了，学生心中的好老师极其平凡也很平常，却很伟大。他隐藏在不经意的细节中，他一定是“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”。
“师恩难忘”是每个人对老师最为真切和真挚的情感表达。看似平常，其中却隐含着最为不平常的教育哲理。当我们收到这样的祝福时，应该稳住思绪：学生心中的“师恩”是什么？在与学生相处的几年中，到底是什么最让学生们难忘？对这些问题的追问其实是对教育的追问。如果我们能够低头思考，厘清问题斗战八荒，我们可能就会离学生更近些，离教育更近些。
2018年9月10日，第34个教师节离我们已经不远。我们希望通过“我心中的那盏‘灯’”第二季教师节主题征文活动聆听学生的声音，聆听同行的声音，以另一种视角去看清何为良师，教师何为。
学生的表达真实真情，质朴而有力量。我们希望有更多的师生、家长及社会各界人士关注宣传，转发分享。并给以积极回应（留言栏留言），为孩子和老师们点个赞，给他们以前行的动力我是美女蛇。


“为世之灯明，乃人间最胜之福田。”灯是智慧、光明的表征，“慧灯可以破诸闇”。“点灯者”倡导作为学生的重要他人应该先为自己点上一盏灯，点亮自己，成为有亮光的人；“点灯者”还倡导教育有信念，应该用文字表达自己，书写教育，用智慧点亮激情，让教育点亮现实，宛如明灯一般地照亮、温暖更多的人，看得清远方的路。
投稿须知
“点灯者”为霞浦县德育工作室微信公众订阅号，是提供给广大教师用文字书写教育的地方。欢迎老师们讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事，让智慧的亮光照亮他者。公众号平台为广大教师朋友提供“教育叙事”、“管理手记”、“德育现场”三个栏目，具体要求请详阅“征稿启事”。投稿请发至
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